De underviser eksporteret trælegetøj til nye generationer

To unge mennesker eksporterer det trælegetøj, de lavede i det værksted, de etablerede i Kayseri. ingeniører og i førskoleuddannelsesinstitutioner, nogle af disse legetøj, der er specifikt for den osmanniske periode, deles med børn. forbereder sig.

Serdar Çıraklı, uddannet fra Hacettepe University Engineering Faculty Mechanical Engineering Department, og elektrisk elektronikingeniør Ahmet Köseoğlu, små og mellemstore virksomheders udviklings- og supportadministration formandskab (KOSGEB) Han etablerede Affan Dede Legetøjsværksted for omkring 2 år siden med støtte fra 100 tusind lire maskiner og udstyr.

To ingeniører, som sætter deres hjerte på legetøj, redesigner traditionelt legetøj lavet af træ, kendt som "Eyüp Toys" i den osmanniske periode, og producerer dem på CNC-bænke.

Iværksætteren Serdar Çıraklı fortalte Anadolu Agency (AA), at han var i Ankara for første gang, mens han studerede på universitetet. TrælegetøjHan sagde, at han så prøverne af dem og indså, at de ikke blev fundet i Kayseri.

Çıraklı forklarede, at de i årevis har organiseret teatre for børn sammen med hans partner Köseoğlu, og at de elsker børn meget, og han sagde, at han tog de første legetøjsprøver fra Ankara. at de holdt en workshop på skolen, og at de besluttede at etablere et trælegetøjsværksted ved at evaluere effekten af ​​denne undervisning på børn med børneudviklingseksperter. overført.

Çıraklı oplyste, at de købte de maskiner, de designede med støtte fra KOSGEB. "Vi er dedikerede til legetøjet og dets effekt på børns udvikling. I Japan får børn fra 3 års alderen træ, søm og hamre. Børn gennemgår uddannelse til produktion. Vi fik ikke kontrolpennen og skruetrækkeren før på universitetet. Vi forsøger at udfylde hullet her, og vi forsøger at gøre det med børns yndlingsting, legetøj." han snakkede

Çıraklı fortsatte:

"Affan Dede er den sidste legetøjsmester i den osmanniske periode. Det siges, at der var 300 legetøjsbutikker omkring Eyüp i 1600-tallet. Osmanniske sultaner udfører masseomskæringsceremonier og uddeler legetøj til børn efter ceremonien. Der er en trælegetøjsindustri. Vi lærer vores børn legetøjseksemplerne herfra. Vi forsøger at formidle legetøjets plads i vores historie til børn med deres historier. For eksempel er der et legetøj, der hedder 'svigermor'. Mødre giver dette legetøj til deres barn på gaden. Da lyden forsvinder, forstår de, at børnene flytter væk fra huset. Der er specialbygget legetøj, der var legetøj, der havde et pædagogisk aspekt, ikke bare for at fordrive tiden."

Çıraklı understregede, at de sætter børn i stand til at gøre noget med deres eget håndværk, og fortsatte sine ord som følger:

"Sidste måned nåede vi næsten 2.000 studerende. Selvom legetøjet købt i legetøjsbutikken er smukkere, kan børn godt lide det, de selv laver. Grunden til dette er, at det legetøj, de laver, har en historie, og at børnene selv laver dem. Vi laver vores produktion helt selv, og vi har selv designet og bygget maskinerne. Selvom der ikke er dannet en trælegetøjsindustri i Tyrkiet, er der stor efterspørgsel fra udlandet."

Børneudviklingsspecialist Fatma Nur Yılmaz påpegede, at børn oplever følelsen af ​​"jeg gjorde det" under disse træninger. ”De ser virkelig, at de har udrettet noget. Vi er glade for at se deres fremskridt.” sagde.