Hvorfor er børn bange? Hvad skal børn gøre for at overvinde deres frygt?

Miscellanea / by admin / April 28, 2022

Børn lærer om frygt senere. Men han begynder at vise sine reaktioner, da han er omkring fire måneder gammel. Denne frygt for børn er normal som en bestemt frygt i visse aldre. Dette lærer dem, hvordan de skal tilpasse sig og håndtere deres omgivelser. Et barn, der er bange for varmen, har lært, at der er fare. Hvilken frygt er normal i denne situation? Hvad er børn bange for? Hvad skal børn gøre for at overvinde deres frygt?

Frygt opstår som følge af en reel fare eller tanken om muligheden for fare. Det er en vital mekanisme og har faktisk en meget vigtig plads ud over alle følelser. Frygt, som har en ubestridelig plads, især for børns udvikling, forbliver i hans sind hele hans liv. hjælpe ham med at forstå og forme verden, som du må og ikke må. Det er muligt. Frygt formes og udvikles af barnets vækst. Visse frygt viger for vaner, lærdomme og erfaringer. I denne ændring set over tid er der frygt, der er specifik for hver periode af barnets liv. Det er normal frygt.

børns frygt

HVORNÅR BEGYNDER BØRNS FRYGT?

I en undersøgelse foretaget af eksperter, blev det erfaret, at begyndelsen af frygt hos børn opstår, når de reagerer i en gennemsnitsalder på 4 måneder. For at forklare, at barnet oplever to typer frygt indtil 2-års alderen, udtalte psykologer også, at disse typer er de mest naturlige frygt. Eksperter foreslog, at disse er separationsangst og fremmed angst.

børns frygt

Separationsangst:Begyndende i en alder af 6 til 8 måneder hos et barn, 13-15. Det er den type angst, der når sit højeste niveau i måneder. I denne type angst, som at starte i skole efter 2 "adskillelse" Det kan udløses og observeres i livsbegivenheder, der bringer livets tema op.

Fremmed angst:Det er den type frygt, babyen har over for fremmede. Det begynder i første halvdel af det første år og forsvinder gradvist indtil 2 års alderen.

børns frygt

HVAD ER BØRN bange for?

Blandt de mest almindelige frygt for børn er adskillelse og fremmede angst samt fysisk skade. pludselig støj, genstande eller skabninger, som han ikke har mødt uden for sit normale liv, mørke, før søvn. specificeret. Det er blevet oplyst, at en sådan frygt forsvinder, når han får erfaring mod situationer, han ikke har oplevet. På baggrund af denne situation kan et 9-årigt barn, der er bange for lyden af hunde, begynde at elske hunde ved at klappe sit hoved, efterhånden som det vænner sig til det. Disse er typer af frygt, der besejres af afsløringen af usikkerhed.

børns frygt

I førskoleperioden, især mellem 2-5 år, observeres differentiering og stigning i børns frygt. For børn i denne alder er skelnen mellem virkelighed og fantasi ikke altid klar. Blandt de mest almindelige frygt i denne periode er tyveri, imaginære skabninger, adskillelse fra forældre, frygt for at være alene, mørke, højder, at være i en elevator, frygt for at fare vild og frygt for dyr tællelig.

børns frygt

Børn mellem 4 og 5 år viser en stigning i deres frygt. Det nysgerrige barns sind er åbent for udvikling og går, hvor hans fantasi fører ham hen. For børn i denne alder er skelnen mellem virkelighed og fantasi ikke altid klar. Blandt de mest almindelige frygt i denne periode er tyveri, imaginære skabninger, adskillelse fra forældre, frygt for at være alene, mørke, højder, at være i en elevator, frygt for at fare vild og frygt for dyr tællelig. Det er blevet set, at barnet, der drømmer om en sådan frygt, ønsker at sove hos sine forældre. Forældre bør ikke tage ham med sig i lyset af denne situation, de bør ikke være vrede. Eksperter bør forklare denne situation i et meget klart og forståeligt sprog, at de ikke er ægte, at han vil falde til ro og blive på sit værelse, indtil han falder i søvn, men derefter vende tilbage til sin egen seng.

Forældres reaktioner på bestemte situationer er også vigtige. Børn kan blive påvirket af deres forældres eksempel. På denne måde læres nogle frygt.

børns frygt

Frygt hos børn kan også være forårsaget af miljøfaktorer. For ligesom andre følelser opstår frygt ved at eksperimentere og opleve. I eksemplerne givet af eksperterne er det en type, man har oplevet, at barnets følelse af frygt over for den råbende lærer på skolen, med råben fra forældrene. Han tror måske, at hans lærer råber af ham og begynder at blive bange.

børns frygt

HVAD SKAL DU GØRE MOD ET FRYGTET BARN?

Eksperter, der udtaler sig under denne titel, som er et af de hyppigst stillede spørgsmål til psykologer og pædagoger, først og fremmest aldrig, nogensinde. at børn ikke skal ignorere, undertrykke og aldrig undervurdere deres frygt. forklaret. "Hvad er der at være bange for?" "Hvor mange gange har jeg ikke fortalt dig, at det ikke er andet end torden!" givet som eksempler på sætninger, der ikke bør bruges. De vil føle sig utilstrækkelige til at lindre frygten,"Er en mand nogensinde bange?", "Du er ældre nu, du er en ældre bror/søster" Diskurser som disse bør undgås, og barnet bør ikke tvinges, dømmes eller ydmyges mod genstanden for frygt.

børns frygt

HVAD SKAL DU GØRE FOR AT OVERVINDE BØRNENS FRYGT?

Det bør tjekkes, om frygten er normal i udviklingsperioden.

De hændelser, barnet oplever, hvor frygt kan opstå, bør ses på.

Det bør observeres på hvilke tidspunkter eller situationer, hvor frygten øges.

Barnet skal opmuntres til at udtrykke sin frygt og skal ikke dømmes. Tøver med at tale om sin frygt "Når du føler dig klar, vil jeg elske, at du deler det med mig og snakker sammen" skal prøves.

Forældrenes holdning bør gennemgås, hvis der er en overbeskyttende holdning, bør dette reguleres. Barnets udforskning og kontakt med omverdenen bør ikke forhindres.

Forældre bør forstå deres børns frygt og tage deres frygt alvorligt. Ellers kan det rokke ved dit barns følelse af tillid til dig og "mine forældre forstår mig ikke, de er ligeglade med min frygt" kan få fornemmelsen.

Han bør forklare situationer, hvor frygt er en normal følelse, alle er bange for visse ting fra tid til anden, og endda overvinder deres egen barndoms frygt.

Der bør lægges vægt på alle sikkerhedselementer, der beskytter og våger over ham. Med sanselig kontakt "du er i sikkerhed, der er ingen fare" besked skal sendes.

I kan lave enkle forklaringer, informere, læse sammen og få ham til at lytte til eksperterne.

Mens der laves forklaringer, kan sange, historier og visuelle materialer bruges.

En imaginær superhelt eller en imaginær æske, som han kan lægge sin frygt i, kan være behjælpelig med at reducere sin frygt ved at bruge sin fantasi til små børn.

At vise tilstrækkelig og ordentlig opmærksomhed, hengivenhed og fysisk kontakt og være en rolig og positiv model i frygtsomme situationer hjælper børn med at håndtere frygt.