Hvilken effekt har lærere på børn? Lærerens rolle i barnets personlighedsudvikling

Et af de vigtigste elementer i udviklingen af ​​især et barn i skolealderen er, hvad han eller hun tilegner sig i skolelivet, såvel som familien. Den vigtigste rolle i skolelivet, især for børn, er deres lærere. Mange ting, som børn lærer af deres familier, er fra det, de lærer af deres lærere. Så hvad er lærernes indflydelse på børn? Her er lærerens rolle i barnets personlighedsudvikling...

Når vi tager et kig på vores barndom, er en af ​​de største dele, der kommer til at tænke på for mange af os, skoleperioden. Vi får øjnene op for skolen med den første undervisning, vi får i familien. Af denne grund kan vi tænke over skolens betydning for vores barns udvikling. Når vores barn har afsluttet sin grundskoleuddannelse i familien, forstærker han/hun den uddannelse, vi giver, med det, han/hun har lært i skolen, når han/hun kommer ind i skolelivet. Men når uddannelse nævnes, er det kun akademisk viden som matematik, fysik, kemi og engelsk, der ikke kommer til at tænke på. Skolen er ikke kun et sted, hvor der modtages erhvervsfaglig og akademisk uddannelse, men også en institution, hvor børn fuldender deres personlige udvikling. En af de vigtigste faktorer i udviklingen af ​​børn, der giver den nødvendige uddannelse til børn i denne institution er

lærerer. også os 24. november Lærernes Dagspecifikt til "Lærernes indflydelse på børn"Vi har dækket det for dig.

Lærernes indflydelse på børn

LÆRERES VIRKNINGER PÅ BØRN

Lærere er vigtige mennesker, som kan forme udformningen af ​​individer og derefter samfund. Børn, der tilbringer det meste af dagen i skolen, ser deres lærere og skolekammerater mere end deres familier. af denne grund studerende - lærer forhold har stor betydning for børns udvikling og forandring. Vi kan undersøge lærernes effekt på børn som følger;

Hvilken effekt har lærere på børn?

• Følelsesmæssig-social udvikling:

Når uddannelse starter i familien, lærer børn grundlæggende information af deres forældre, men hjemmemiljøet er ikke nok til, at de kan opleve og styrke denne uddannelse. Skolen er det perfekte sted for barnet at udvikle disse færdigheder, fuldende sin sociale udvikling og forme sin karakter. Børn realiserer deres færdigheder og adfærd under vejledning af lærere. I skolen lærer børn under ledelse af deres lærere at handle retfærdigt, respektere individuelle forskelle og være ærlige i deres forhold til deres venner. En effektiv lærer bidrager til udviklingen af ​​en samvittighedsfølelse hos børn og skaber dydige individer i samfundet.

• Kognitiv udvikling:

De begynder at lære deres første ord og linjer fra deres forældre, selv i spædbarnsalderen. Børn har brug for træning til at behandle denne information og bruge den korrekte metode i senere aldre. de hører. Det er her lærerne kommer i spil igen. Ved at lære børn, hvordan man lærer, hjælper en effektiv lærer børn med at behandle den information, de har lært, og bidrager til udviklingen af ​​deres problemløsningsevner ved at bruge den på andre områder.

LÆRER - STUDENTRELATION VARIERER AFHÆNGIG AF ALDER

Børn skal se deres lærere ikke kun som en autoritet, men også som en guide til at vejlede dem. Forholdet mellem elev og lærer varierer dog efter forskellige aldersgrupper.

Lærerens rolle i barnets personlighedsudvikling

Førskoleperiode

Det er den periode, hvor lærerens indflydelse på barnet er stærkest. I denne periode er børn opmærksomme på, hvad deres lærere siger før deres forældre. "Min lærer sagde, at jeg skulle sove tidligt, min lærer sagde, at jeg skulle spise min frokost" Sætninger som disse kan ofte høres fra børn i denne periode. I denne periode har børn en tendens til at vise lignende adfærd ved at efterligne alt, hvad deres lærere gør, fra den måde, de spiser til den måde, de taler på, fra deres adfærd til deres ansigtsudtryk.

Lærerpåvirkning i førskoleperioden

Gymnasieperiode

Der er også et meget stærkt bånd mellem lærer og elev i gymnasietiden, som dækker over perioden mellem ungdom og barndom. I denne periode tager børn fortsat deres læreres adfærd som eksempel som i førskoleperioden, og de vil også gerne have gavn af deres læreres faglige viden.

Lærerpåvirkning i gymnasietiden

Ungdom

Ungdomsperioden; Det er en meget svær tid for både børn og forældre. I denne periode, når de første skridt mod voksenlivet tages, kan lærerens indflydelse falde lidt sammenlignet med andre perioder. De største rollemodeller for børn i denne periode er normalt deres jævnaldrende. Derfor har forældre og lærere et stort ansvar for at sikre styrken og pålideligheden af ​​de relationer, som børn etablerer i denne periode. For at komme igennem denne periode på en sund måde, lærer-elev-forældre-skole forhold skal etableres.

Lærerindflydelse i ungdomsårene

Kort sagt er lærerne rollemodeller for børn i alle aldre. Det er vigtigt for børn at møde en effektiv lærer i barndommen, hvilket er det vigtigste skridt i personlighedsdannelsen. De er meget ærlige og samvittighedsfulde, elsker mennesker og natur og engagerer sig i mange andre gode opførsler. Det er vigtigt. Af denne grund er lærernes indvirkning på børn et ubestrideligt faktum.

Glædelig 24. november Lærernes Dag til alle vores lærere, der yder det største bidrag til børns udvikling...

Om redaktøren

Han dimitterede fra Istanbul Aydin University, Institut for Nye Medier og Kommunikation i 2022. Efter at have arbejdet som indholdsproducent på sociale medier og videoredaktør i forskellige digitale mediebureauer gennem hele sit uddannelsesliv, startede hun onlinejournalistik i 2021. Han fortsætter sin karriere som multimedieredaktør i Kanal7 Media Group Yasemin.com.